7 de mayo
Iniciamos trabajando en la lectura de un texto de 27 preguntas de como mejorar la educación, ello esta en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Active_and_coop_learning.pdf , tiene una serie de IDEAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO Y COOPERATIVO que buscan desarrollar un pensamiento reflexivo y creativo, que permita al alumno "llegar a la esencia", que sea autonomo en su formacion y que sea constructor de su conocimiento; posteriormente en http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1 y con base en la lectura se desarrolla un cuestionario y en la plataforma /tita.univalle.edu.co/moodle/mod/forum/view.php?f=139#p364 se entra en el foro y contexto ¿Cómo puedo integrar estas herramientas en las actividades de aprendizaje?
Tambien observamos un video en el cual se define que es una competencia, de como utiliza los recursos para resolver situaciones que se le presentan y como esta vision con las conductas, comportamientos han cambiado en el caso de España.
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Tambien realizamos una lectura recomendada por el docente en http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1 y desarrollamos la evauacion que aprece a continuacion
MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar
En qué consiste el
recurso ABC?
- ¿Por qué el recurso ABC es útil para determinado aprendizaje?
- ¿Cuándo utilizar el recurso ABC?
- ¿Quién está utilizando ya el recurso ABC en procesos educativos?
- ¿Cómo iniciar el uso del recurso ABC?
- ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso ABC?
Desarrollo.
1. El recurso es un blog: Es útil ya que yo selecciono la información textual u otra
que quiero que el joven trabaje en la casa y que puede descargar ya sea desde el computador
de su casa o de una casa de internet, además el joven al realizar la
lectura desarrolla unas actividades formuladas por el docente para complementar
su formación.
2. El recurso se puede utilizar en cualquier
momento y desde que se cargue en la página al minuto puede ser utilizado por el
estudiante, además puede ser modificado o retirado por su creador cuando lo
crea conveniente, además pueden ser de variado tipo la información que se
cargue allí.
3. Para mi caso ya lo he utilizado, desde colocar
lecturas y actividades para realizar en base a lo leído o subir un dibujo, mapa
que luego desarrollara en su cuaderno o como trabajo ya sea en su
casa o en un aula de clase.
4. Se puede iniciar dándole información de donde
la encontraran y como pueden acceder, ya que la gran mayoría de ellos conocen la
los buscadores se les puede indicar como
llegar a la página deseada y luego imprimir o por medio de copiar y pegar
llevar al sitio que deseen y desarrollar lo pedido.
5. Se puede encontrar en
En el ámbito
educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre
todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos
de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los
servicios de la denominada Web 2.0 o web social:
audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas
de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
www,tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/.../cap2_Uso_educ_Blog.pdf
es.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs
corto pero va a la lugar... es totalmente cierto lo que comentas en este post
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