Momento 3 Adopcion

Mayo 26 Momento 3 Las Wikis, se inicia mirando que son y sus caracteristicas se mira un video se como se crean, luego vamos a ver un ejemplo en www.escuelatic.es/herramientas-de-autor/ Vamos a wiki y creamos una y luego vamos a invitar compañeros, alli se presentan dificultades si no se conocen o escriben correctamente los correos de la wikis
 En las wikis debemos destacar que existen redes profesionales en las cuales por afinidad se agrupan las personas


 http://socialestita.wikispaces.com/

Momento 3 Adopcion

Hoy 23 de mayo trabajamos con timerime, es un poco difícil, ya que no pude subir las imágenes, también se completo el planificador en el punto 5. Ademas se trabaja en al pagina de http://timerime.com

Trabajo con powtoon mayo 21

Hoy nos explican como trabajar en powtoon para realizar presentaciones dinamicas, tambien fuimos al palnificador y llenamos el punto 3 1. HABILIDADES PREVIAS El estudiante debe saber copiar, pegar información y hacer pequeñas presentaciones en p.p La actividad sobre Europa Tiempo 35 minutos y lleva los siguientes pasos 1. Equipos y acceso a internet 2. El joven ira a internet y buscara información sobre que elemento naturales como ríos, montañas, llanuras, costas y penínsulas se destacan 3. Buscar imágenes de lo anterior para acompañar las ideas 4. Luego se desarrolla la presentación y se envía al docente y los demás compañeros de clase. 5. Posteriormente se hará una apreciación de los demás compañeros sobre lo observado en las actividades de sus compañeros.

Momento 2 sesión 10

 7 de mayo 

Iniciamos trabajando en la lectura de un texto de 27 preguntas de como mejorar la educación, ello esta en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Active_and_coop_learning.pdf ,  tiene una  serie de IDEAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO Y COOPERATIVO  que buscan desarrollar un pensamiento reflexivo y creativo, que permita al alumno "llegar a la esencia", que sea autonomo en su formacion y que sea constructor de su conocimiento;  posteriormente en http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1 y con base en la lectura se desarrolla un cuestionario y en la plataforma /tita.univalle.edu.co/moodle/mod/forum/view.php?f=139#p364 se entra en el foro y contexto ¿Cómo puedo integrar estas herramientas en las actividades de aprendizaje?

Tambien observamos un video en el cual se define que es una competencia, de como utiliza los recursos para resolver situaciones que se le presentan y como esta vision  con las conductas, comportamientos han cambiado en el caso de España.


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http://youtu.be/GeGjveoxkBQ



Tambien realizamos una lectura recomendada por el docente en http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1 y desarrollamos la evauacion que aprece a continuacion

MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar

En qué consiste el recurso ABC?

1. ¿Por qué el recurso ABC es útil para determinado aprendizaje?
2. ¿Cuándo utilizar el recurso ABC?
3. ¿Quién está utilizando ya el recurso ABC en procesos educativos?
4. ¿Cómo iniciar el uso del recurso ABC?
5. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso ABC?

Desarrollo.

1.      El recurso es un blog: Es útil ya que yo selecciono la información textual u otra que quiero que el joven trabaje en la casa y que puede descargar ya sea desde  el computador  de su casa o de una casa de internet, además el joven al realizar la lectura desarrolla unas actividades formuladas por el docente para complementar su formación.

2.      El recurso se puede utilizar en cualquier momento y desde que se cargue en la página al minuto puede ser utilizado por el estudiante, además puede ser modificado o retirado por su creador cuando lo crea conveniente, además pueden ser de variado tipo la información que se cargue allí.

3.      Para mi caso ya lo he utilizado, desde colocar lecturas y actividades para realizar en base a lo leído o subir un dibujo, mapa que luego  desarrollara  en su cuaderno o como trabajo ya sea en su casa o en un aula de clase.

4.      Se puede iniciar dándole información de donde la encontraran y como pueden acceder, ya que la gran mayoría de ellos conocen la  los buscadores se les puede indicar como llegar a la página deseada y luego imprimir o por medio de copiar y pegar llevar al sitio que deseen y desarrollar lo pedido.

5.      Se puede encontrar en

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-educativos-de-los-blogs/

http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

             www.cognicion.net/index.php?...uso-educativo-de-los-blogs...

           www,tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/.../cap2_Uso_educ_Blog.pdf

           es.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs

‎           www.uned.es/.../numero_4/experiencias_o_reflexiones%201.pdf